La logopedia es la disciplina sanitaria que se ocupa de la prevención, evaluación y tratamiento de las alteraciones del lenguaje, el habla, la voz y la deglución.

Métodos de las 4 etapas:

• Preparatoria: Psicoterapia gimnasia articulatoria.
• Instauración: Puede ser por imitación o mecánica, respiración costodiafragmática y posición articulatoria.
• Automatización: Repetición del sonido en sílabas, palabras, oracionesy párrafos tanto en sílabas directas como inversas.
• Diferenciación: Discriminación del sonido en diferentes contextos.

Método tradicional (1988)

Su objetivo es formar la imagen auditiva del fonema a través de la repetición y retroalimentación sistemática lo que contribuye a la formación de nuevo estereotipo dinámico (sujeto sin dificultades en la audición física), es decir que cuando se forma la imagen auditiva del niño estará en condiciones de lograr la emisión correcta del fono.

Consta de 2 etapas:

Entrenamiento auditivo

• Nivel aislado: es cuando se le enseña a la persona a concentrarse auditivamente en la pronunciación correcta del fono.
• Estimulación: El sujeto es expuesto auditivamente pero de forma constante al fonema que se está trabajando.
• Identificación: Se enseña a identificar las características principales del fonema a través de signos, (para diferenciar mediante la comparación los sonidos similares).
• Discriminación: Compara el sonido correcto con el incorrecto.

Entrenamiento de la producción:

• Trabajo con sonidos aislados:Se trabaja en los analizadores táctiles y propioceptivos diferenciando el sonido en la palabra.
• Trabajo con sílabas:Se debe establecer la pronunciación correcta del fono.

Técnicas para la producción del sonido:

• Aproximación progresiva:el logopeda comete el mismo error para enseñar el sonido deseado.
• Imitación:Los dos conversan.
• Instrucción fonética:Hacer al sujeto consiente desde el punto de vista de la articulación.

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